Laat maar zien biedt (toekomstige) leerkrachten, door middel van een procesgerichte didactiek, zowel een theoretische basis als een concrete uitwerking voor goed beeldend onderwijs. De 7e editie is volledig herzien: vertrekpunt is nu het menselijk vermogen tot beeldend vormgeven in plaats van het moeilijk definieerbare begrip kunst. Daarnaast is de complete tekst toegankelijker gemaakt.